検索結果書誌詳細

図書一般
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

教科学習の心理学　

著者名 細谷 純／著
著者名ヨミ ホソヤ ジュン
出版者 東北大学出版会
出版年月 2001.1

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録する本棚ログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立長野図0103768057375.1/ﾎｼﾞ/書庫帯出可在庫  ○

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1009910174170
書誌種別 図書一般
著者名 細谷 純／著
著者名ヨミ ホソヤ ジュン
出版者 東北大学出版会
出版年月 2001.1
ページ数 254p
大きさ 22cm
ISBN 4-925085-34-4
分類記号 375.1
書名 教科学習の心理学　
書名ヨミ キョウカ ガクシュウ ノ シンリガク
内容紹介 教科学習の特徴、学習や学習援助における「発問」の役割、科学をどのように教えるかなど、教育学習の心理学について具体的な実践例を交えて紹介する。
著者紹介 1932年生まれ。東京大学大学院人文学研究科博士課程中退。東北大学教育学部教授、学部長等を歴任。現在、同大学名誉教授。著書に「問題解決」など。



内容細目

前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。