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書誌情報サマリ

書名

複言語教育の探究と実践　

著者名 西山 教行／編
著者名ヨミ ニシヤマ ノリユキ
著者名 大山 万容／編
著者名ヨミ オオヤマ マヨ
出版者 くろしお出版
出版年月 2023.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立長野図0114838956371.5/ﾆﾉ/開架帯出可在庫  ○

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371.5　371.5
多文化教育　言語教育

書誌詳細

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タイトルコード 1000001674223
書誌種別 図書一般
著者名 西山 教行／編
著者名ヨミ ニシヤマ ノリユキ
著者名 大山 万容／編
著者名ヨミ オオヤマ マヨ
出版者 くろしお出版
出版年月 2023.3
ページ数 7,183p
大きさ 21cm
ISBN 4-87424-942-0
分類記号 371.5
書名 複言語教育の探究と実践　
書名ヨミ フクゲンゴ キョウイク ノ タンキュウ ト ジッセン
内容紹介 日本で複言語教育を探究すべきなのはなぜか。複言語教育の考え方をめぐり洗練されてきた概念について検討し、日本での複言語教育の実践や構築のための文脈を明らかにする。2020年11月開催の国際研究集会をもとに書籍化。
著者紹介 京都大学大学院人間・環境学研究科教授。日本フランス語教育学会会長。



内容細目

1 複言語教育のなかの「媒介」の多義性   1-19
西山 教行／著
2 就学言語と複言語   教科ごとの知の構築における言語の役割と機能   21-37
マリザ・カヴァリ／著 倉舘 健一／訳
3 日本語教育と複言語教育の接続   日本語教育にもたらす課題とインパクト   39-57
奥村 三菜子／著
4 複言語・異文化間教育の新しい展開   「多様性の創造性」とCARAP   59-80
大木 充／著
5 イタリアの言語教育政策に見るplurilinguismoと複言語主義   イタリア人生徒と外国人生徒の教育政策の比較から   81-103
西島 順子／著
6 複言語主義と領域横断性   学校でのPASTELアプローチ   105-118
ダニエル・モーア／著 大山 万容／訳
7 日本における国語教育と外国語教育の接続における課題   119-137
森 篤嗣／著
8 教室に,自分のなかに,複数言語を響かせる   言語の等価性に関する認識へ   139-155
山本 冴里／著
9 構築中の複言語レパートリーを活かす統合的教授法   日本の大学でのフランス語教育を事例として   157-177
ミッシェル・カンドリエ／著 大山 万容／著
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