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書誌情報サマリ

書名

家と土地をうけつぐ　(くうねるところにすむところ)

著者名 更田 邦彦／著
著者名ヨミ フケダ クニヒコ
出版者 インデックス・コミュニケーションズ
出版年月 2005.11

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立長野図0112609227913.6/ｱﾀ/1閉架大活字帯出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1001100292779
書誌種別 図書児童
著者名 更田 邦彦／著
著者名ヨミ フケダ クニヒコ
出版者 インデックス・コミュニケーションズ
出版年月 2005.11
ページ数 57p
大きさ 22×23cm
ISBN 4-7573-0345-9
分類記号 365.3
書名 家と土地をうけつぐ　(くうねるところにすむところ)
書名ヨミ イエ ト トチ オ ウケツグ
内容紹介 子どもたちがこれから迎える大問題。それは親たちから家や土地をつぐこと。この問題を自ら体験した著者は、どのように答えをさがしていったのでしょうか? 「土地」と「土地のきおく」をうけつぐことについて考える。
著者紹介 1960年栃木県生まれ。武蔵野美術大学造形学部建築学科卒業。椎名政夫建築設計事務所を経て、更田邦彦建築研究所設立。東海大学非常勤講師。
叢書名 くうねるところにすむところ



内容細目

1 現代社会のなかの教師   3-24
佐藤 学／著
2 「わたし」自身への私信   25-47
落合 恵子／著
3 とらわれと呪縛   48-72
佐々木 賢／著
4 教師の生活・文化・意識   73-92
久富 善之／著
5 教師の勤務条件と人事   93-118
小川 正人／著
6 教師のライフヒストリー   119-146
松平 信久／著 山崎 準二／著
7 保育者としての教師   147-168
津守 真／著
8 スクールカウンセラーと養護教諭の役割   169-190
近藤 邦夫／著
9 モラトリアムとしての学校と教師   191-214
福島 真人／著
10 教師のもつ「権力」を考える   215-234
高橋 勝／著
11 実践の創造と同僚関係   235-259
秋田 喜代美／著
12 教師教育の課題   260-282
稲垣 忠彦／著
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