検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

思考を深める探究学習 

著者名 桑田 てるみ/著
著者名ヨミ クワタ テルミ
出版者 全国学校図書館協議会
出版年月 2016.10


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


登録する本棚ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立長野図0114744576807/ナ/1開架帯出可在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

ながた みかこ 多屋 光孫

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001089456
書誌種別 図書一般
著者名 桑田 てるみ/著
著者名ヨミ クワタ テルミ
出版者 全国学校図書館協議会
出版年月 2016.10
ページ数 111p
大きさ 26cm
ISBN 4-7933-0095-0
分類記号 375
書名 思考を深める探究学習 
書名ヨミ シコウ オ フカメル タンキュウ ガクシュウ
副書名 アクティブ・ラーニングの視点で活用する学校図書館
副書名ヨミ アクティブ ラーニング ノ シテン デ カツヨウ スル ガッコウ トショカン
内容紹介 主体的で対話的な深い学びを展開することに繫がる探究学習。学校図書館における探究学習を6プロセス9アクションで示し、学習活動のプロセスで活用される様々なスキルを、ワークシートとともに解説する。
著者紹介 国士舘大学教授。問題解決や探究のプロセスにおける、情報整理や思考整理の方法、問いの生成法などに関心をもち研究。主著に「鍛えよう!読むチカラ」など。



内容細目

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。