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書誌情報サマリ

書名

「反省的実践家」としての教師の学習指導力の形成過程　

著者名 藤沢 伸介／著
著者名ヨミ フジサワ シンスケ
出版者 風間書房
出版年月 2004.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立長野図0107158370374.35/ﾌｼ/書庫帯出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1001100199477
書誌種別 図書一般
著者名 藤沢 伸介／著
著者名ヨミ フジサワ シンスケ
出版者 風間書房
出版年月 2004.12
ページ数 196p
大きさ 22cm
ISBN 4-7599-1454-4
分類記号 374.35
書名 「反省的実践家」としての教師の学習指導力の形成過程　
書名ヨミ ハンセイテキ ジッセンカ ト シテ ノ キョウシ ノ ガクシュウ シドウリョク ノ ケイセイ カテイ
内容紹介 教師を「反省的実践家」ととらえ、学習指導の力量がどのように形成されていくかを、大量の個別面接を行い自由回答を収集する等、新しい方法を採用して調査。教職経験の蓄積による成長過程を実証的に明らかにする。
著者紹介 慶応義塾大学大学院社会学研究科心理学専攻博士課程満期退学。跡見学園女子大学文学部教授。応用心理士、学校心理士、博士(心理学)。専門は教育心理学、認知心理学。



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