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書誌情報サマリ

書名

ペアレント・プロジェクト　

著者名 ジェイムズ・ボパット／[著]
著者名ヨミ ジェイムズ ボパット
出版者 新評論
出版年月 2002.11

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立長野図0112663141374/ﾎﾞ/地下一般帯出可在庫  ○

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家庭と学校　アメリカ合衆国-教育

書誌詳細

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タイトルコード 1009910342466
書誌種別 図書一般
著者名 ジェイムズ・ボパット／[著]
著者名ヨミ ジェイムズ ボパット
出版者 新評論
出版年月 2002.11
ページ数 198p
大きさ 21cm
ISBN 4-7948-0581-0
分類記号 374.6
書名 ペアレント・プロジェクト　
書名ヨミ ペアレント プロジェクト
副書名 学校と家庭を結ぶ新たなアプローチ
副書名ヨミ ガッコウ ト カテイ オ ムスブ アラタ ナ アプローチ
内容紹介 「親には子どもを教育する権利がある」という自覚を持つこと、いわば、親や地域に教育権を取り戻そうとする試みのための具体例を満載した新しい教育実践を紹介。
著者紹介 ウィスコンシン州・ミルウォーキー在住。キャロル・カレッジ教授(英語教育)。ミルウォーキー・ライティングプロジェクト、ペアレント・プロジェクトの創設者。



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