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書誌情報サマリ

書名

ひとりもとりこぼさない学校へ　

著者名 志水 宏吉／編
著者名ヨミ シミズ コウキチ
出版者 岩波書店
出版年月 2025.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立長野図0115857799371.3/ｼｺ/開架帯出可在庫  ○

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371.3　371.3
教育社会学　社会的包摂　社会的排除

書誌詳細

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タイトルコード 1000001825539
書誌種別 図書一般
著者名 志水 宏吉／編
著者名ヨミ シミズ コウキチ
出版者 岩波書店
出版年月 2025.2
ページ数 9,257p
大きさ 21cm
ISBN 4-00-061683-6
分類記号 371.3
書名 ひとりもとりこぼさない学校へ　
書名ヨミ ヒトリ モ トリコボサナイ ガッコウ エ
副書名 部落、貧困、障害、外国ルーツの若者の語りから
副書名ヨミ ブラク ヒンコン ショウガイ ガイコク ルーツ ノ ワカモノ ノ カタリ カラ
内容紹介 “みんな”の学びを保障するはずの教室で、見過ごされている生徒たちがいる。4つのマイノリティ集団に所属する若者たちのリアルな声を丁寧に聞き取り、社会的公正を支える新しい教育システムのあり方を探る。
著者紹介 武庫川女子大学教育研究所長。専門は教育社会学、学校臨床学。著書に「ペアレントクラシー」など。



内容細目

1 本書で何をするのか   1-23
志水 宏吉／著
2 不可視化される排除   25-73
高田 一宏／著 石川 結加／著
3 貧困を生きる高校生の経験と乗り越えのための取り組み   75-124
知念 渉／著 西田 芳正／著
4 高校生が「障害者」になるとき   制度的排除とスティグマ   125-175
堀家 由妃代／著 本間 桃里／著
5 「外国人のまま生きられる」教育の可能性   177-227
榎井 縁／著
6 公教育システムの再構築に向けて   229-252
志水 宏吉／著
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