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書誌情報サマリ

書名

私たちはどう学んでいるのか　(ちくまプリマー新書)

著者名 鈴木 宏昭／著
著者名ヨミ スズキ ヒロアキ
出版者 筑摩書房
出版年月 2022.6

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立長野図0114773997141/ｽ/ＹＡ帯出可在庫  ○

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141.51　141.51
認知　学習心理学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001598534
書誌種別 図書児童
著者名 鈴木 宏昭／著
著者名ヨミ スズキ ヒロアキ
出版者 筑摩書房
出版年月 2022.6
ページ数 216p
大きさ 18cm
ISBN 4-480-68431-8
分類記号 141.51
書名 私たちはどう学んでいるのか　(ちくまプリマー新書)
書名ヨミ ワタシタチ ワ ドウ マナンデ イル ノカ
副書名 創発から見る認知の変化
副書名ヨミ ソウハツ カラ ミル ニンチ ノ ヘンカ
内容紹介 はじめは全く打てなかったキーボードが、そのうち自動的に指が動き正確に打てるようになるのはなぜか。認知的変化に働く無意識的なメカニズムを創発という観点から検討し、「学び」の実態を明らかにする。お勧めの文献も掲載。
著者紹介 1958年生まれ。東京大学大学院単位取得退学。博士(教育学)。青山学院大学教授。日本認知科学会元会長、フェロー。著書に「認知バイアス」など。
叢書名 ちくまプリマー新書



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