検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

スタンフォード大学の共感の授業 

著者名 ジャミール・ザキ/著
著者名ヨミ ジャミール ザキ
出版者 ダイヤモンド社
出版年月 2021.7


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


登録するリストログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立長野図0114726755141.6/ザジ/開架帯出可在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

共感

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001515357
書誌種別 図書一般
著者名 ジャミール・ザキ/著
著者名ヨミ ジャミール ザキ
出版者 ダイヤモンド社
出版年月 2021.7
ページ数 3,404p
大きさ 19cm
ISBN 4-478-11208-3
分類記号 141.6
書名 スタンフォード大学の共感の授業 
書名ヨミ スタンフォード ダイガク ノ キョウカン ノ ジュギョウ
副書名 人生を変える「思いやる力」の研究
副書名ヨミ ジンセイ オ カエル オモイヤル チカラ ノ ケンキュウ
内容紹介 共感は本能ではなく、自分で伸ばせるスキル。差別、文学、医療、警察組織、テクノロジーといった切り口で、共感の具体的な役割や可能性を丁寧に描く。「分断」「不寛容」の時代を生き抜くために必須の教養が身につく。
著者紹介 コロンビア大学でPh.D.を取得。スタンフォード大学心理学准教授。スタンフォード・社会神経科学ラボの所長。共感の研究を専門として、『ニューヨーク・タイムズ』などで論考を発表。



内容細目

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。