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書誌情報サマリ

書名

学びをデザインする子どもたち　

著者名 秋田 喜代美／著
著者名ヨミ アキタ キヨミ
著者名 和歌山大学教育学部附属小学校／著
著者名ヨミ ワカヤマ ダイガク キョウイクガクブ フゾク ショウガッコウ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2017.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立長野図0113957682375.1/ｱｷ/開架帯出可在庫  ○

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秋田 喜代美　和歌山大学教育学部附属小学校

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001135475
書誌種別 図書一般
著者名 秋田 喜代美／著
著者名ヨミ アキタ キヨミ
著者名 和歌山大学教育学部附属小学校／著
著者名ヨミ ワカヤマ ダイガク キョウイクガクブ フゾク ショウガッコウ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2017.3
ページ数 251p
大きさ 19cm
ISBN 4-491-03345-7
分類記号 375.1
書名 学びをデザインする子どもたち　
書名ヨミ マナビ オ デザイン スル コドモタチ
副書名 子どもが主体的に学び続ける授業
副書名ヨミ コドモ ガ シュタイテキ ニ マナビツズケル ジュギョウ
内容紹介 子どもを学びの主体として育てる教育実践を何よりも大切にしてきた、和歌山大学教育学部附属小学校の研究成果。3つの対話の充実をめざした実践事例、課題意識の深化をめざした実践事例等を収録。教育研究発表会対談録も掲載。



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