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書誌情報サマリ

書名

岩波講座教育変革への展望　5

著者名 佐藤 学／編集委員
著者名ヨミ サトウ マナブ
出版者 岩波書店
出版年月 2017.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 県立長野図0113949705370.8/ｻﾏ/5開架帯出可在庫  ○

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佐藤 学　秋田 喜代美　志水 宏吉　小玉 重夫　北村 友人

書誌詳細

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タイトルコード 1000001118799
書誌種別 図書一般
著者名 佐藤 学／編集委員
著者名ヨミ サトウ マナブ
出版者 岩波書店
出版年月 2017.2
ページ数 9,309,2p
大きさ 22cm
ISBN 4-00-011395-3
分類記号 370.8
書名 岩波講座教育変革への展望　5
書名ヨミ イワナミ コウザ キョウイク ヘンカク エノ テンボウ
内容紹介 歴史的な転換点に立つ「教育」を根底から考えるシリーズ。5は、未来を拓くために何を、どう学ぶべきかを、リテラシー、市民性、アートを軸に検証し、学校教育の役割と実践を具体的に考察する。
各巻書名 学びとカリキュラム
各巻書名著者 秋田 喜代美／編



内容細目

1 学びをめぐる理論的視座の転換   13-42
白水 始／著
2 教室のコミュニケーションから見る授業変革   43-69
一柳 智紀／著
3 授業づくりにおける教師の学び   71-104
秋田 喜代美／著
4 知識基盤社会における学力の構造と理数科リテラシー   105-131
藤村 宣之／著
5 学校改革とカリキュラム変革の歴史と現在   135-162
石井 英真／著
6 「グローバル化」と英語教育カリキュラム   163-184
斎藤 兆史／著
7 民主的市民の育成と教育カリキュラム   185-208
小玉 重夫／著
8 アート教育カリキュラムの創造   ひとつの予備的考察   209-240
今井 康雄／著
9 ICTメディアと授業・学習環境   241-272
山内 祐平／著
10 新しい学力像と評価のあり方   273-309
田熊 美保／著 秋田 喜代美／著
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